(1) 適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。

(2) 明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。

莎士比亞 (3) 讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。

(4) 信義之士不會放棄功業(yè)；明智之士不會放棄一切機(jī)會。

(5) 明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。

(6) 學(xué)習(xí)可以明智，學(xué)習(xí)可以促進(jìn)人的成熟,學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì),學(xué)習(xí)是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁和紐帶。

(7) 明智的人不會信任模糊不清的事物。

(8) 不了解事情的真相就高談闊論，便是不明智；如果知道了而不談，就是不忠誠。

(9) 人的聰明和自己的明智及道路的選擇，往往在失敗以后。

(10) 仆人應(yīng)該知道得多，說得少，這樣才是明智的。

普勞圖斯 (11) 適當(dāng)?shù)谋Э梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。

莎士比亞 (12) 做人的高境界是不善于自我表現(xiàn)（造 句 網(wǎng)），那樣才是明智的。

(13) 投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識就更加明智。

(14) 讀史使人明智；讀詩使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精微，博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

(15) 不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。

要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來。

朗費(fèi)羅 (16) 禍患臨頭才害怕，這是不明智的；君子在禍患發(fā)生前就知道提高警惕。

(17) 何謂明智？

明智不過是深知可以懂得的事何其少，不過是能洞察別人的缺點(diǎn)，明析自己的不足。

蒲柏 (18) 明智的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人則堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己。

所以，人類的進(jìn)步靠的是不明智的人。

蕭伯納 (19) 明智的人對微小的事情也能保持警惕。

(20) 在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，把機(jī)會讓給別人，這是個明智的投資。

(21) 不明智、不健康、不正直地生活是不可能活得愉快的；同樣，活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。

伊壁鳩魯 (22) 明智者創(chuàng)造的機(jī)會比他發(fā)現(xiàn)的要多。

弗蘭西斯·培根 (23) 謙虛是一種美德，謙虛是一種明智之舉，謙虛亦是一種分寸的表現(xiàn)。

(24) 閱讀使人充實(shí);會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

弗蘭西斯·培根 (25) 珍視每一個生命原本就是我們珍視自己的一種方式，愛每一個人，也原本就是愛我們自己的明智之舉。

(26) 想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。

(27) 失望因?yàn)橛邢Ｍ粫^望，人生全是希望也不會有希望。

失望和希望是雙胞胎，幾乎從不分離。

愚昧的人被壓在失望的高山下感傷和嘆息；明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

(28) 聽了批評的意見，能自我反省的，叫做聰明；主動檢查自己的叫做明智；能克服自己私心的叫做力量。

(29) 讀書使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。

使人明智，使人巧慧；總之，可以使人更加的充滿智慧。

(30) 讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

凡有所學(xué)，皆成性格。

弗蘭西斯·培根 。