（1）初三的第一次語文作業，我們全班同學都以認真的態度出色的完成了，老師興奮而激動地對我們說：“3你們班是我教學這十多年中，見到的最出色的一個班！

我相信你們一定會取得輝煌的成績。

”在那時，我快速地戴上眼鏡，看到了老師的眼睛閃閃發光……（2）優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創造者出出主意。

（3）你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們為你而驕傲，為你而喝彩。

（4）班主任發動全班學生植樹。

（5）他的不誠實使他受到了全班同學的排斥。

（6）全班同學同心協力,終于取得了好成績。

（7）我們全班同學在植樹勞動時干勁沖天。

（8）只要全班同學齊心,沒有克服不了的困難。

（9）我們班被評為市優秀班集體，全班同學都感到十分自豪。

（10）全班同學正爭分奪秒地學習。

（11）這次數學考試，全班有猿緣人得了滿分，其余的人也都在愿緣分以上。

（12）她純真的笑臉給全班同學帶來了歡樂。

（13）全班同學拍手歡迎新同學的到來。

（14）這道題目老卿講得很透徹，全班同學都明白了。

（15）全班為拔河的勝利而笑逐顏開。

（16）明天，全班同學到公園參加植樹勞動，有病的除外。

（17）在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一個。

（18）全班同學眾口一詞支持李明的行為。

（19）全班同學都在認真聽講，唯獨他在開小差。

（20）全班同學為李明助人為樂不留名的事跡而贊不絕口。

（21）運動會上，全班同學都為小麗吶喊助威。

（22）陳老師是我們四年級新來的數學老師。

還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。

（23）我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

（24）我以前對歌曲很有興趣。

有一天一個同學的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發奇想拿著筷子敲那同學的頭。

一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學看著我，過了幾秒之后放聲大笑。

（25）林玉儀是我們班的副班長。

她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。

她的字寫得很漂亮，還是我們全班的“小助手”呢！

（26）她大大咧咧，有著男生一般的性格。

她微胖的身材上頂著一顆充滿智慧的腦袋。

齊刷刷的劉海，風拂過，更是飄逸優美。

胖胖的臉上一雙大大的眼睛格外有神，嗓門很大。

她一嗓子，全班人都抬頭。

（27）只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了（ 全班造句），教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得！

（28）丁老師二話不說，笑嘻嘻地把慶六一用的彩色雪花噴在武寶城頭上，他看起來真像動畫片中懶羊羊，把我們全班同學弄得哈哈大笑，他們倆也轉怒為喜。

（29）到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。

上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。

然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

（30）魏書生說：誰是學生命運的主人，顯然是學生自己，誰是班級的主人，顯然應該是全班學生。