大家好，下面小編給大家分享一下。很多人還不知道音樂(lè)教程的基本概念是什么。下面詳細(xì)解釋一下。現(xiàn)在讓我們來(lái)看看！

1.以音樂(lè)審美為核心。

以音樂(lè)審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的美好情操和健全人格。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)應(yīng)該有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)之美的過(guò)程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，從整體上把握音樂(lè)的表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵，從而理解音樂(lè)元素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。

2.以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。

興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持親密接觸、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化生活的前提。音樂(lè)課要充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特點(diǎn)，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。

3.面向所有學(xué)生。

義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)不是培養(yǎng)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才，而是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能都得到開(kāi)發(fā)，都能從中受益。音樂(lè)課的所有教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為中心，師生互動(dòng)，把學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和參與音樂(lè)活動(dòng)放在重要位置。

4.注重個(gè)性發(fā)展。

每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)的樂(lè)趣，參加各種音樂(lè)活動(dòng)，表達(dá)自己的個(gè)人情感和智慧。要把全體學(xué)生的普遍參與和不同個(gè)性的個(gè)性化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造生動(dòng)靈活的教學(xué)形式，為學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的可能性和空空間。

5.注意音樂(lè)練習(xí)。

音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程就是音樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐過(guò)程，因此，音樂(lè)教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都要重視學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種音樂(lè)活動(dòng)，并將其作為學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)、獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)的基本途徑。通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)表演的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

6.鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作。

中小學(xué)音樂(lè)課程中的音樂(lè)創(chuàng)作旨在通過(guò)音樂(lè)豐富學(xué)生的形象思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。在教學(xué)過(guò)程中，要設(shè)置生動(dòng)有趣的創(chuàng)造活動(dòng)的內(nèi)容、形式和場(chǎng)景，發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)主要著眼于創(chuàng)作活動(dòng)的過(guò)程。

7.提倡學(xué)科綜合。

音樂(lè)教學(xué)的綜合包括音樂(lè)教學(xué)不同領(lǐng)域的綜合；與音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視、美術(shù)等姊妹藝術(shù)融合；音樂(lè)與藝術(shù)以外的其他學(xué)科的融合，在實(shí)踐中，綜合要以音樂(lè)為主要的教學(xué)主線，通過(guò)具體的音樂(lè)材料，構(gòu)建與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)、其他學(xué)科的聯(lián)系。

8.弘揚(yáng)民族音樂(lè)。

應(yīng)將中國(guó)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)課的重要教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，學(xué)生可以了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變化，反映現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的優(yōu)秀民族音樂(lè)作品也應(yīng)納入音樂(lè)教學(xué)。

9.了解多元文化。

世界和平與發(fā)展取決于對(duì)不同民族文化的理解和尊重。在強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)民族音樂(lè)的同時(shí)，也要以開(kāi)闊的視野學(xué)習(xí)、理解和尊重世界其他國(guó)家和民族的音樂(lè)文化。通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立平等的多元文化價(jià)值觀，讓我們共享人類(lèi)文明的一切優(yōu)秀成果。

10.完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

在體現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的前提下，建立以音樂(lè)課程價(jià)值和基本目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為評(píng)價(jià)出發(fā)點(diǎn)的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)生、教師和課程管理三個(gè)層面，并可采取自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)和其他評(píng)價(jià)等多種形式。評(píng)價(jià)指標(biāo)不僅要涵蓋音樂(lè)的不同教學(xué)領(lǐng)域，還要關(guān)注學(xué)生的興趣、愛(ài)好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度，以及教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)的過(guò)程和方法的有效性。要善于在動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的教學(xué)水平，改善教學(xué)管理。

以上解釋了音樂(lè)教程的基本概念。這篇文章已經(jīng)分享到這里了。希望能幫到你。如果信息有誤，請(qǐng)聯(lián)系邊肖進(jìn)行更正。